目录
专题:党建工作研究
高校党建工作样板支部建设路径探索——以成都理工大学核技术教工党支部为例杨强;王伍良;1-4
高校学生党支部标准化规范化建设的思考与探讨金明鸥;5-7
“三全育人”视域下高校机关“党建+X”的实践与思考移敏;8-11
“五化联动”高校学生党员发展质量保障体系构建研究——以湛江科技学院为例莫虹;陈伟锋;莫凡;12-14
河北省民办中小学党建工作全面提质策略研究姜文杰;李亮;15-17
卷首语
诋调的徐闻(上）王正忠;3
教育观察
对新时代高等教育国际化发展道路的思考杜雨宸;18-22
深圳高等教育市校合作办学发展现状与经验分析李晓琳;方灵敏;尚雪蕾;23-27
高职产教融合过程中转专业“热”现象的思考李群;28-31
四川省高校思想政治理论课教师职后培训研究程翔宇;秦弋;32-34
教育管理
留学生教学管理存在的问题及对策研究尚敏;35-38
把讲好中国故事理念全面融入来华留学教育管理徐嘉璐;39-42
高职院校家庭经济困难学生基本情况调查及思想行为特点分析——以苏州农业职业技术学院为例王晴晴;43-45
音乐学本科专业女大学毕业生就业难现象的质性研究李嘉欣;向文;46-48
“学会学习”的时代挑战下动机、情绪、兴趣的作用机理冯晓霞;49-51
思政教育
高校辅导员视角下“红船精神”融入大学生日常思想政治教育路径探索梁家翠;陈壮艳;52-55
“互联网+”视野下高校辅导员思想政治教育工作的开展候强;56-58
“知行合一”视域下思想政治教育路径研究张艳;59-61
抗疫精神融入社会主义核心价值观培育的逻辑理路孙雯丽;朱爱华;62-65
奖学金制度融入大学生德育的研究张威;陈自来;66-69
教改教法
国内网络学习平台教学交互设计现状探析王倩;70-73
新文科视域下高师院校研究型教学模式探索——以世界现代史课程为例王娟娟;74-76
高职英语专业教学中形成性评价的实践探究陈红英;77-80
“双创融合”人才培养为导向的设计类专业课程教学改革研究——以“展示设计”课程为例许雁翎;周晴;81-83
课程案例教学中素材选择需要注意的几个问题——以“社会冲突管理”课程为例崔亚杰;郭继东;郗蒙浩;84-86
基于“课堂讲授——课后实验——野外实践”三位一体的矿床学教学模式探索赵少卿;李强;刘彬;董欢;孙洋;严溶;87-89
基于创新能力培养的地方高职院校计算机专业人才培养路径探索宋春丽;90-94
OBE理念下应用型本科院校儿童发展心理学课程教学改革与实践李放;侯敬芹;肖伯玲;95-99
课程思政
分析化学课程思政教学探析葛伊莉;陈茜园;刘猛;100-102
基于案例教学设计的食品质量与安全专业核心课程思政教育梁早清;柳春红;103-106
文献检索课程思政教学研究方磊;杨建强;107-110
基础教育
浅析核心素养指导下的高中语文群文阅读教学石琳;111-114
高中《心理健康》教材对比分析——以北京、上海两地版本为例党悦;115-117
幼儿教师虐童行为分析及对策研究杨紫薇;118-121
文化博览
蓝诗玲译本《马桥词典》使用的独特策略——关联理论视角下中国文学“走出去”的问题研究吴金茂;122-125
高校图书馆专利信息服务工作研究马翔宇;126-128
鲍仕魁摄影作品选登鲍仕魁;2+135
龙头老太(续前)
方兆祥;129-130
长江边的《孙子兵法》(续前)
许辉;131-132
三柳书屋谭往(续前)
顾村言;133-134