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《科教文汇》2022年09期

 
目录
教育观察
基于云原生架构的融合式信息化教学管理与服务平台的设计与实现吴宇平;曲英涛;刘秀琴;1-4
刍议以普通高校为龙头的自学考试社会助学体系建设——以天津市为例高川;5-8
混合所有制职业院校资本退出机制研究王刚;9-12
卷首语
找到属于你的避难所王国梁;3
教育管理
国家治理现代化视域下的大学内部治理研究刘建忠;13-16
“人类命运共同体”视域下我国国际教育理念探析黄河;17-19
双语教育与意识形态互动机制研究徐媛媛;20-23
新时代背景下高校绿色学校建设的路径研究陈玉保;万新濛;24-26
使命与担当决定工程训练中心建设与未来发展刘春城;刘杨;袁恒光;徐林;27-30
浅谈医学高职院校教师的专业化发展——以医学检验技术专业为例胡培培;徐文平;31-34
大学生专业课学习中隐性逃课行为的现状调查与分析葛晓梅;贺书平;张平;王亚楠;35-39
思政教育
反思与重构:新时代“三全育人”视域下高校思想政治工作机制研究唐艺军;苏旭;40-44
融媒体时代大学生思想政治教育的思考与实践梁鹏;45-47
新时代大学生志愿精神培育工作存在的问题与对策研究阎立强;48-51
教改教法
疫情多发地区高校专业课程教学改革与应对策略郑婷;王晓东;白成英;张丽丽;乔英杰;杨鲲;52-54
新文科建设背景下跨学科课程混合式教学改革——以行为金融学为例陈慧;王雅茹;魏宝社;55-57
新文科建设背景下国际经贸人才培养的新路径研究——基于对湖南省本科高校的调查韦韬;詹晶;58-61
课程思政建设背景下高职英语教学模式与评价体系改革研究脱彦萍;62-64
以课程思政为导向的警务英语教学研究张彩云;65-68
大脑潜能开发应用于英语教学实践的探究徐少盈;69-73
基于学赛融合的产品开发设计课程改革路径研究董利军;盛庆芳;74-77
社会工作专业认同的影响因素与提升措施研究——以A大学为例周纯;78-84
课程思政背景下“概率论与数理统计”教学创新的研究与实践孙立伟;庄桂敏;张玲;刘春妍;张志旭;85-88
生物技术特色专业人才培养体系的构建与探讨——以长春理工大学为例张淑华;葛淑敏;何秀霞;陈玉娟;王清爽;89-91
产教融合下机电人才培养与产业转型升级策略研究黄朝阳;92-94
课程思政
“给排水管网系统”课程思政教学实践研究周润娟;张明;李济源;95-98
研究生专业课程融入思政元素的探索与实践——以“现代生物学进展”为例李珊;王宏;黄佳莹;王红兵;99-102
将总体国家安全观融入高校课程思政的策略研究——以“医用CT技术及设备”为例唐智贤;李伟;姚旭峰;103-105
基础教育
中学教育线上线下混合式教学策略秦娜;刘宴涛;翟洁然;106-109
浅析“块”对小学生阅读能力的培养吴开田;110-113
制约幼儿园STEAM教育活动实施的因素研究魏哲;钟昌振;周美英;肖军;114-117
文化博览
新时代传播红色文化的路径研究姜秀;尹贵斌;118-120
“双减”政策下教辅出版新思考祝筠;121-124
生态翻译学中“三维”转换翻译方法在旅游文化外宣翻译中的体现——以《安徽文旅》期刊文本翻译为例刘畅;徐丰;125-128
龙头老太(续前)方兆祥;129-130
十九届六中全会精神融入“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程教学初探胡江华;131-134
诗词九首
端霄飞;135
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