目录
八面来风
安徽4种图书入选2022年向全国青少年推荐百种优秀出版物名单李小波;1
“我的青春在家乡”网络思政课开讲朱晓旭;1
安徽省青少年科技活动中心荣获“五星集体”荣誉称号章韬;1
教育观察:创新创业教育
高校创新创业教育研究热点及趋势分析张丽艳;石皓月;2-5
行业特色高校创新创业课程建设的研究与探索——以石家庄铁道大学为例聂国权;马喜龙;李俊良;李玉安;6-8
重点实验室平台建设对大学生创新创业能力培养的探索与实践刘雅静 ;曹云霞 ;9-12
科技创新视角下地方高校本科生创新创业实践能力培养的探索与实践王复标;孙惠敏;陈京莲;戎玲玲;万慧军;13-15
卷首语
知行合一——关于课程思政的思考
肖海丰;3
教育管理
党史学习教育贯穿高校立德树人全过程的现实需要和路径探析杨雅琼;16-18
地方高职院校品牌专业特色培育路径探索严霞;刘斌;19-22
高校外事驾驶舱系统构建——以上海交通大学为例黄凯锋;印超慧;23-26
以合作办学项目驱动专业师资国际化培养郭京帅;27-30
团体动力学导向下高校班级建设研究洪淼;31-33
心理健康视角下改善大学生学业问题的策略研究易可可;尚大军;郭玥;34-37
思政教育
传播学视域下高校辅导员思想政治教育话语研究顾郑军;滕宇;梁庆;王靖萱;38-40
充分发挥志愿服务在新时代大学生思想政治教育中的载体作用谭菀婷;41-44
新时代提升民办高校思政理论课教师职业素养的路径研究王艳华;45-48
思想道德与法治课线上线下混合实践教学应用探析——以海南热带海洋学院为例文江玲;49-52
新时代高校劳动教育现状与对策研究唐玉春;53-56
高职院校劳动教育的内涵特质与实践路径探析张丹;李霓;57-60
“四史”教育融入大学生理想信念教育路径探索李德强;陈界;61-64
教改教法
中国学生动态系统累积变量理解能力调查研究齐亮;刘晓荣;65-70
基于深度学习的高职混合式教学模式研究王宏;张虎;71-75
新媒体视域下高校“微党课”教学路径创新性探究刘继东;凌常清;张竞文;樊程程;张斯文;76-78
公共管理硕士（MPA）“交互式”培养模式研究——基于对广东六大高校的实证调查柯湘;79-81
大学物理混合式教学的实践研究——以高斯定理为例章敏;王东;邓燕;82-84
工程制图与工程类实践课程相结合的教学模式初探朱文博;徐鑫莉;石云霞;85-87
PDCA循环在理实一体化教学中的研究与应用王莉媛;88-92
基于学科交叉融合的环境工程专业教学改革与实践卜庆伟;王建兵;王春荣;侯嫔;93-96
环境工程专业水力学课程模块化引导式教学研究范伟;崔靖宇;林山杉;霍明昕;97-99
研究生课程“药物化学选论”多元化教学改革的探索与思考王扣;李鲜;谢惠定;王继良;宋流东;100-103
MOOC背景下形体训练融入高校体育舞蹈课程的运用研究丁源源;张斌;104-107
高职院校幼儿游戏课程的工作过程系统化教材开发李春良;108-112
课程思政
生物技术制药课程思政研究陈岩勤;张二东;文波;何彬;刘亭;113-116
课程思政融入实验诊断学教学的“专业—教学单元”双视角探索吴文鹤;胡昕;117-119
基础教育
核心素养背景下STEAM教育助推小学教育改革的路径探索梅兰丹;杜学元;120-124
幼儿园初任教师教学活动中体态语的运用王月莲;125-128
王正忠摄影作品选登
2+7
龙头老大（续前）
方兆祥;129-130
长江边的《孙子兵法》（续前）
许辉;131-132
三柳书屋谭往（续前）
顾村言;133-134