目录
教育观察:党史教育
构建与优化：伟大建党精神教育行动者网络及其启示林泓宇;1-4
“五育并举”视域下高校党史育人路径探析符可;5-9
以艺载史：党史教育赋能艺术课堂路径探析——以上海应用技术大学艺术与设计学院为例刘林枫;10-13
卷首语
榴花梦
朱李锴;3
教育管理
构建高技能人才学历提升教育“六位一体”质量保障体系研究张久雷;刘静;14-18
应用型地方本科院校教学改革研究项目管理实践探究——以贵州某高校为例龙诚;杨智;19-21
民族高校铸牢中华民族共同体意识之路尤广杰;22-25
护理学学科体系构建的探索性研究赵云;赵桂桂;26-29
关于师范专业认证的若干思考——以唐山师范学院生物科学专业为例李成会;蔡玉梅;朱莲英;30-32
高职师范学前教育专业核心素养培养模式实证分析许勇战;曲静敏;33-36
思政教育
新时代视域下大学生思想政治理论课教学话语转换路径探析李娜;37-39
“互联网+”背景下高校心理育人工作的探索与实践耿梅芳;40-43
大数据时代高校思想政治教育的创新策略探究李丽萍;44-46
乡村振兴视角下农村留守儿童心理资本与亲子、同伴、师生关系的研究王丽;侯述娟;兰小彬;47-51
教改教法
“双创”视域下中华优秀传统文化进课堂的路径探索——以大学语文课程为例杨蕾;那孝伟;52-54
以需求为导向的劳动教育课程教学探索——以河北经贸大学为例刘叶;张美岭;李婷;55-57
浅谈大学物理课程教学中物理案例的选择项阳;58-61
流体力学课程开放实验教学的探索与应用谢晓晴;朱志辉;王英;李海英;鲁立君;62-64
生源多元化背景下微课在基础化学实验教学中的应用吴舒红;梁冬;65-67
基于系统分析法的非机械类专业工程制图教学问题分析与改革探索褚璇;刘洪利;韦鸿钰;马稚昱;刘江涛;68-73
基于系统科学理论的交通工程学课程教学改革探讨赵晖;74-77
高校大学生创新训练课教学方法研究宋广平;柏跃磊;姚永涛;徐忠海;李建军;78-81
归纳对比法应用于生药学课程教学探索杨淑达;陆露;胡炜彦;82-85
项目驱动式教学法应用于医学电子仪器原理与设计课程教学研究李源;张后金;86-88
学习变革背景下国际经济学课程教学创新研究闫富雄;李书慧;89-92
基于雨课堂的翻转课堂形成性评价设计与实践——以招聘与录用课程为例李淑钊;93-96
课程思政
紧密结合课程特点，有效开展思政教育——以中国现代文学史课程思政教育为例周丽娜;97-100
基于数学文化的高等数学课程思政探析谢宝英;张成堂;101-103
微积分课程思政之探索陈玉梅;104-106
理论力学课程的思政教育探索与实践——以民航专业为例邹君;牟浩蕾;魏刚;107-109
“一流课程”导向下“生物工程设备”课程思政的教学改革探索伊娟娟;鲁吉珂;朱家庆;赵昌成;时彦玲;赵安琪;110-113
基础教育
“双减”背景下中小学德育存在的问题及其突破路径韦蓉;114-116
科学与信息技术课程教学新思路吴萍;117-119
谈历史教学中学生学习兴趣的培养刘玉峰;120-122
文化博览
期刊“三审三校”制度落实现状、原因分析及对策探究黄长胜;123-125
董仲舒的生态伦理思想及其当代价值研究王晓倩;李婧;魏旭;126-128
龙头老太(续前)
方兆祥;129-130
长江边的《孙子兵法》(续前)
许辉;131-132
三柳书屋谭往(续前)
顾村言;133-134
端午忆旧
陈晓凤;135